Opis

Testy psychologiczne w diagnostyce organicznych

uszkodzeń mózgu

 

Dostęp do szkolenia jest możliwy po okazaniu dyplomu ukończenia studiów na kierunku psychologia lub zaświadczenia potwierdzającego status studenta kierunku psychologia.

 

 

Czas trwania 4h

Forma on-line platforma zoom

Dostęp = 60 dni

 

1. Cel kursu / charakter edukacyjny

Kurs ma charakter edukacyjny/szkoleniowy. Uczestnicy zapoznają się z teorią i praktyką diagnostyki neuropsychologicznej oraz analizą przypadków, przy czym nie są udostępniane pełne materiały testowe, klucze interpretacyjne ani normy chronione prawem autorskim, poza fragmentami dopuszczonymi przez licencję lub zgodnie z prawem.

2. Oświadczenie organizatora o licencjach i prawach własności

Organizator oświadcza, że posiada wszelkie niezbędne prawa, zgody lub licencje do wykorzystania w kursie metod diagnostycznych/testów psychologicznych, o których mowa w programie kursu — w zakresie dopuszczonym przez właścicieli praw autorskich.

3. Zakres udzielonej licencji uczestnikowi

Uczestnik otrzymuje licencję niewyłączną, ograniczoną do:
• korzystania z materiałów kursowych (prezentacji, fragmentów testów, analiza przypadków) w ramach kursu;
• użytkowania ich w celach własnego rozwoju zawodowego;
• okresu dostępu (np. 60 dni od rozpoczęcia kursu).

4. Ograniczenia użytkowania materiałów

Uczestnik zobowiązuje się nie:
a) kopiować, rozpowszechniać, udostępniać osobom trzecim materiałów testowych lub chronionych fragmentów narzędzi używanych w kursie, kluczy interpretacyjnych, norm, arkuszy czy pełnych testów;
b) używać tych materiałów do celów komercyjnych poza kursem bez odrębnej pisemnej zgody właściciela praw;
c) modyfikować, adaptować, tłumaczyć narzędzi testowych lub materiałów chronionych bez zgody licencjodawcy;
d) publikować lub udostępniać w sieci (np. w Internecie, mediach społecznościowych, blogach) fragmentów materiałów chronionych, wykraczających poza dozwolone fragmenty edukacyjne.

5. Poufność

Wszystkie materiały udostępniane w ramach kursu, w tym fragmenty testów, bywające chronionymi, prezentacje, nagrania, są materiałami poufnymi. Uczestnik zobowiązuje się do zachowania ich poufności oraz do niewykorzystywania ich w sposób nieautoryzowany.

6. Ochrona praw autorskich

Wszelkie prawa autorskie i prawa własności intelektualnej do materiałów kursowych, narzędzi diagnostycznych/testów (np. WAIS-R, Benton, AVLT, Rey, etc.), norm, kluczy intepretacyjnych lub jakichkolwiek fragmentów, jakie są objęte zabezpieczeniami, należą do odpowiednich właścicieli/licencjodawców.
Organizator nie przekazuje uczestnikom praw własności do tych narzędzi, ani nie udostępnia pełnych wersji testów, chyba że posiada formalną zgodę/licencję i wyraźnie to zaznacza.

7. Okres licencji / wygaśnięcie dostępu

Licencja / prawo do korzystania z materiałów kursowych wygasa ze z końcem okresu dostępu (np. 60 dni od aktywacji kursu). Po tym czasie uczestnik zobowiązuje się zaprzestać używania materiałów chronionych, usunąć je z własnych nośników elektronicznych oraz nie przechowywać kopii, chyba że prawo autorskie lub licencja przewidują inaczej (np. fragmenty dozwolone ustawą).

8. Odpowiedzialność

Organizator kursu nie odpowiada za skutki wynikające z nieprzestrzegania przez uczestnika powyższych warunków. Uczestnik ponosi pełną odpowiedzialność cywilną (a jeśli zachodzi taka możliwość — także inną prawnie przewidzianą) za naruszenie praw autorskich osób trzecich wynikające z jego działań.

9. Ograniczenia uczestników

Dostęp do kursu przysługuje osobom posiadającym dyplom ukończenia studiów na kierunku psychologia lub studentom psychologii (ze stosownym zaświadczeniem). Uczestnicy są zobowiązani do przestrzegania warunków licencji i zasad etycznych obowiązujących w pracy diagnostycznej.

10. Prawo właściwe i rozstrzyganie sporów

W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem mają zastosowanie przepisy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz Kodeksu cywilnego. Wszelkie spory wynikające z realizacji umowy/oferty kursu będą rozstrzygane przed sądem właściwym dla siedziby organizatora.

Certyfikat ukończenia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Badanie neuropsychologiczne ma na celu znalezienie związku pomiędzy dysfunkcją mózgu a zmienionym wskutek tego zachowaniem człowieka. Uwaga pamięć, myślenie, percepcja , tempo uczenia, koordynacja wzrokowo ruchowa to tylko niektóre funkcje dostępne w badaniu a jednocześnie zależne od funkcjonowania naszego mózgu. Szkolenie z metod diagnostycznych w neuropsychologii obejmuje omówienie funkcji centralnego układu nerwowego, schematu badania neuropsychologicznego a przede wszystkim prezentacji wybranych metod/testów do badania. Analizy przypadków przybliża zakres diagnozy neuropsychologicznej. Plan szkolenia: Neuropsychologia obszary pracy psychologa , podstawowe informacje dotyczące funkcji mózgu i zaburzeń snu, schemat badania neuropsychologicznego, wybrane metody do badania funkcji poznawczych: Wechsler Benton Bender Test Sortowania kart Wisconsin, Test uczenia się 15 słów AVLT Reya, Test figury Reya

Skala WAIS – R jest najpopularniejszym testem psychologicznym służącym do pomiaru inteligencji ogólnej u osób dorosłych. Skala składa się z 11 testów badających poziom rozwoju różnych funkcji poznawczych.Według Wechslera – autora testu – inteligencja definiowana jest jako ogólna zdolność jednostki do podejmowania celowych działań, do racjonalnego myślenia i do lepszego funkcjonowania w otaczającym świecie. Inteligencja jest pewną zdolnością która pozwala jednostce działać celowo, myśleć racjonalnie, efektywnie współdziałać ze środowiskiem. Zachowania inteligentne zależą również od czynników pozaintelektualnych: emocji, motywacji i procesów hamowania impulsów z tego względu jest cennym narzędziem wykorzystywanym również w diagnostyce neuropsychologicznej.

 

 

 

 

Nadzór merytoryczny

 

 

 

 

 

 

 

 

mgr Semko Lipiec

psycholog, psychoterapeuta

Psycholog kliniczny, Certyfikowany psychoterapeuta PTP. Absolwent psychologii KUL Lublin, 20 letnie doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi młodzieżą i dorosłymi. Praca zawodowa: do 2010 roku psycholog w oddziałach psychiatrii dorosłych, psychiatrii dzieci i młodzieży, psycholog w szpitalu MSWiA w Rzeszowie, psycholog w ośrodku uzależnień. Od 2003 roku praktyka w prywatnym gabinecie, współzałożyciel NZOZ IDEA i Podkarpackiej Fundacji Ochrony Zdrowia Psychicznego, Rozwoju Psychiatrii i Psychoterapii. Biegły Sądu Okręgowego w Rzeszowie. Obszary zainteresowań zawodowych to psychoterapia zaburzeń osobowości i chorób psychosomatycznych.