Description

Złoty standard diagnozy autyzmu 

PREZENTACJA NARZĘDZIA ADOS-2

         

Obecnie bardzo często nadużywa się diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu, diagnozuje się wybiórczo, zbyt szybko i często nie różnicuje się spektrum autyzmu od innych zaburzeń.

W baaardzo dużym skrócie ADOS-2 to narzędzie, które wspiera pracę wykwalifikowanych  specjalistów w diagnozowaniu zaburzeń ze spektrum autyzmu. Na całym świecie nazywane jest jednym z kluczowy elementów, tzw. “złotego standardu” diagnozy. Wykorzystuje się je
w diagnozowaniu dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Badanie tym narzędziem przebiega według ściśle określonej procedury ukierunkowanej aktywności osoby badanej, służy obserwacji
i oceny jej zachowania  w różnych sytuacjach. Pozwala odróżnić autyzm od innych zaburzeń oraz od osób neurotypowych.

 

 

Termin:

09.12.2024 godz. 18:00

11.12.2024 godz. 18:00

Dostęp na 60 dni

P=50h

 

CERTYFIKAT UKOŃCZENIA

100% on-line

 

Możliwość zaliczenia praktyk studenckich

Ważne !!! Zanim wykupisz moduł praktyk sprawdź czy twoja uczelnia honoruje praktyki on-line

 

 

 

Program

I dzień

W pierwszym dniu szkolenia dowiesz się : – czym jest ADOS-2, -na czym polega koncepcja diagnostyki poprzez ADOS 2, -Kogo badamy ADOS 2, – w jakim celu się go stosuje i kto może posługiwać się tym narzędziem. Q&A

 

II dzień

W drugim dniu szkolenia dowiesz się: -Jak wygląda przebieg badania ADOS-2. -Omówimy protokoły obserwacji zachowań uczestnika badania wg poszczególnych modułów, -pokaże na czym polega kodowanie wyników ADOS 2, -przedstawię jak formować wnioski postdiagnostyczne. Q&A

 

 

ADOS-2 w diagnostyce klinicznej to intensywne 2-dniowe szkolenie wprowadzające do użytkowania narzędzia ADOS-2. Jest przeznaczone dla specjalistów różnych dziedzin (m.in. lekarzy, psychologów, logopedów, terapeutów) posiadających doświadczenie w pracy z osobami ze spektrum autyzmu.

 

Prowadząca

 

Marta Stelmarczyk ukończyła studia wyższe magisterskie na Uniwersytecie Rzeszowskim, kierunek pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. W ramach podnoszenia swoich kwalifikacji w roku 2006 ukończyła studia podyplomowe z tyflopedagogiki na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, studia podyplomowe z terapii pedagogicznej NODN Logikos, a w roku 2018 studia podyplomowe z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem na Uniwersytecie Rzeszowskim. Od 2019 r. jest certyfikowanym diagnostą
w zakresie wykorzystania ADOS-2 w diagnostyce klinicznej, kwalifikacje zdobyła na Uniwersytecie Warszawskim. Od 2003 r. pracuje w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Leżajsku na stanowisku pedagoga. Od 2014 r. jest nauczycielem dyplomowanym. Przez cały okres pracy w poradni pogłębia swoją wiedzę i umiejętności zawodowe, uczestniczy szkoleniach, które poszerzają specjalistyczną ofertę diagnostyczno – terapeutyczną poradni. Prowadzi diagnozę i terapię  zaburzeń przetwarzania słuchowego narzędziem jakim jest Stymulator Polimodalnej Percepcji Sensorycznej (SPPS-S). Jako specjalista – tyflopedagog oraz specjalista ds. diagnozy spektrum autyzmu, prowadzi diagnozę i terapię, udziela konsultacji dla nauczycieli oraz prowadzi poradnictwo dla rodziców, pracuje w zespole wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.